A füzeteket és a dokumentumfilmet együtt érdemes használni?

Igen, a füzeteket és a dokumentumfilmet együtt érdemes használni.

A filmen volt drogfüggő fiatalok beszélnek saját tanulságos esetükről. Olyan 10-15 perces blokkokra, témákra van bontva a film, ami a füzetek témáihoz igazodik.

 

A dokumentumfilmet egyben kellene levetíteni?

Nem. A film 10-15 perces blokkokból áll, így javasolt több különböző alkalommal megnézni belőle részeket, és egy-egy rész után beszélgetni róla.

A YouTube csatornán megtalálható film alatt, ha a „több” vagy „továbbiak” feliratra kattint, akkor megjelenik a „tartalom”, ahol látszódnak a fejezetek, és hogy hányadik percnél kezdődnek. Ezekre kattintva az adott fejezethez lehet ugrani.

 

A drogprevenciós készletből végig kell venni a teljes anyagot ebben a tanévben?

A teljes anyagot nem kell végigvenni ebben a tanévben. Ez egy elég nagy anyag, így ha a következő tanévben folytatják azokkal a témákkal, amik ebben a tanévben nem fértek bele, az teljesen jó.

Tűzzék ki a legfontosabb fejezeteket és legalább azokat csinálják meg a tanév végéig!

 

Hogyan érdemes foglalkozásokra bontani a teljes anyagot?

A sokévnyi tapasztalat alapján azt javaslom, hogy az első foglalkozás alkalmával a bevezető fejezettel kezdjék, mind a filmből, mind a füzetből. Utána azokat a drogfajtákat vegyék át a gyerekekkel, amik a településen és környékén leginkább előfordulnak.

Sokszor meglepő módon képben vannak ezzel a diákok (nem feltétlenül azért, mert már fogyasztják, de hallják egymástól).

Az első foglalkozáskor a dokumentumfilm bevezető részének megtekintése el szokta indítani a kommunikációt a diákok és a tanárok között.

Mindegyik füzet témájához tartozik egy-egy dokumentumfilm fejezet is. A filmet és a füzetet együttesen jó használni.

 

Melyik osztályokat, hányadik évfolyamtól vonjuk be a foglalkozásokba?

Az 5. évfolyamtól felfelé lehetőleg az összes osztályt. Önök ismerik a saját diákjaikat, így azt Önök látják, hogy az 5. évfolyamosokkal mennyi témát érdemes átvenni. Lehetséges, hogy velük egyelőre elegendő a bevezető fejezet.

A 6. évfolyamtól felfelé viszont mindenképpen javasolt, hogy minél több fejezetet vegyenek át a tanév során.

A tapasztalat azt mutatja, hogy valódi megelőzésről ebben a korosztályban beszélünk. Sajnos gyakori a 12-13 éves korban való kipróbálás és elkezdett fogyasztás. Így még ez előtt kell elegendő megelőző oktatásban részesülniük, ha azt szeretnénk, hogy el se kezdjék a fogyasztást.

 

Meddig szükséges beküldeni a fotókat?

A fotókat érdemes elkészíteni a legelső foglalkozás alkalmával.

Így ezeket lehetőleg a készlet átvételét követő 8 héten belül kérjük, hogy küldjék el számunkra.

Az, hogy ezután mennyi foglalkozást tudnak megtartani, iskolánként változó.

 

Meddig szükséges az átfogó tapasztalati visszajelzést elküldeni?

Az átfogó tapasztalati visszajelzést a tanár részéről lehetőleg több foglalkozás lezajlása után, de legkésőbb a tanév vége előtt küldjék el nekünk.

Mivel a foglalkozások megtartása után lesz nagyobb rálátása, hogy visszajelzést tudjon adni a füzetek és a dokumentumfilm használatával kapcsolatban.